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Du changement...
J'ai assisté un peu avant les vacances à une animation pédagogique très intéressante sur le plan de travail. Je me suis rendu compte qu'il existait une autre manière de fonctionner : utiliser le plan de travail pour l'apprentissage de manière général et pas uniquement pour de l'entraînement.
J'ai donc décidé (merci les vacances !) d'adapter mes fiches à cette nouvelle façon de procéder inspirée de la PMEV.
Les élèves travaillent pendant 1 heure environ sur les fiches (la plupart des exercices sont à effectuer sur le cahier du jour) puis vient un bilan sur une ou deux compétences : un élève explique à ses camarades comment il a fait pour réussir tel ou tel exercice ou alors un élève qui n'a pas réussi un exercice demande une explication. Ce moment de bilan sert à faire le point sur la compétence et devient prétexte à la leçon. Mais finalement la leçon ne vient pas de moi mais des élèves !
Pour l'instant tout cela reste encore théorique je vous tiens au courant dès la rentrée (déjà lundi !) après la mise en place du plan de travail N°7.
Vous trouverez les fiches ici :
Plan 7
Plan francais
Plan mathématiques
Orthographe
Conjugaison
Grammaire
Vocabulaire
Numération
Calcul
Grandeurs et mesures
Gestion de données
Bilan de géométrie
Fiche récapitulative à afficher en classe
Tags : plan, fiche, travail, bilan, eleve
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Commentaires
1amisab
Mardi 28 Février 2012 à 10:01Encore du beau travail je vois que tu as mis en place des fiches bilan comment penses tu les mettre en place une semaine bilan a la fin de tout ton plan ou la fiche quand ils se sentent prêt ?Répondre2nico815
Mardi 28 Février 2012 à 12:54Bonjour Amisab. En ce qui concerne les fiches bilans, je les donnerai au fur et à mesure que les élèves se sentent prêts à être évalués sur la compétence. Voilà, j'espère que les fiches te seront utiles.
A bientôt.
Nicolas
3titia973Mardi 28 Février 2012 à 22:38Bonjour
Tes fiches bilan te servent-elles d'évaluations? Beau travail pour toute cette préparation!
4nico815
Mercredi 29 Février 2012 à 07:30bonjour titia, mes fiches bilan me servent effectivement d'evaluation, pour savoir si l'eleve doit retravailler la competence ou non lors du plan de travail suivant. mais j'ai egalement des bilans on va dire classiques que je donne (donnais?) en fin de periode. j espere avoir repondu a ta question.
nicolas
5titia973Mercredi 29 Février 2012 à 18:48merci pour ta réponse
Je travaille également en plan de travail et je remets en question ma pratique. Je pense travailler sous forme de ceinture d'apprentissage. Le plan de travail permet de différencier et de développer l'autonomie de nos élèves mais tous les élèves travaillent les mêmes compétences en même temps alors que certains ont besoin de plus de temps sur certaines notions. Cela remet également en cause mon mode d'évaluation classique (tout le monde fait la même évaluation au même moment qui est notée)!
Laetitia
6nico815
Mercredi 29 Février 2012 à 18:59Bonsoir Titia, effectivement, les élèves travaillent les mêmes compétences, mais certains grâce au système de soleil vont pouvoir approfondir plus que d'autres la compétences visée, et certains vont "seulement" acquérir la "base" de la compétence. POur les élèves en difficulté, lorsque je corrige au crayon de papier et que je constate que "ça coince", je les prends avec moi au fond de la classe. Nous faisons l'exercice ensemble sur un tableau, puis les élèves font l'exercice seul. D'autre part, pour les élèves en grande difficulté (j'en ai un dans ma classe) j'ai un autre plan avec des compétences particulières qui ne correspondent pas exactement au programme de CM1.
Le système de ceinture d'apprentissage me paraît intéressant. Pourras-tu me tenir au courant?
Merci de ta visite et à bientôt.
Nicolas
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